FORMACIÓ DE GRUPS

Desprès de la lectura del llibre “Tècniques per a l’animació de grups”  m’agradaria anotar una cita que trobo molt interessant “La meta principal d’un educador compromès amb el seu grup és la de facilitar la transformació del grup inicial a un grup social amb identitat i pertinença.”

A continuación explicaré una dinámica per a la formació de grups.

DINÀMICA: TRENCACLOSQUES

NECESSITATS I CARACTERÍSTIQUES DEL GRUP:  És un grup format per 21 persones. Es tracta que es formin petits grups per arribar a l’objectiu del grup gran.

OBJECTIUS EDUCATIUS:

- Formar subgrups de treball

- Facilitar la reflexió i comunicació del grup

TEMPS: 25 min

ESPAI: És recomanable que sigui un espai ampli.

MATERIAL: tants fulls com grups s’hagin de formar, una caixa o bossa, cinta adhesiva.

PREDISPOSICIÓ DEL GRUP / MOTIVACIÓ: El dinamitzador/a ha de motivar el grup per veure si són capaços d’aconseguir muntar el trencaclosques.

METODOLOGIA: El dinamitzador/a tallarà cada full amb tants trossos com número de participants vulgui per crear cada subgrup. Col·locarà cada tros del full en una caixa i bossa. Aleshores donarà la consigna “ cadascú i cadascuna de vosaltres haurà d’agafar un tros de full de la caixa i bossa i haurà de buscar als companys/es que tinguin les mateixes peces que vosaltres. Desprès podreu muntar el trencaclosques.

ALTERNATIVA / VARIANT:   

- en contres de muntar un trencaclosques es podria muntar una historia. 

- abans de començar la dinàmica cada grup també podria fer la seva pròpia historia.

- a l’hora de buscar els companys es pot fer tot en silenci.

REFLEXIÓ/AVALUACIÓ: s’avaluarà a partir de diferents premisses a debatre un cop finalitzada la dinàmica.

- què us ha semblat el moment de buscar els altres companys?

- ha estat díficil crear el vostre trencaclosques?

- com us heu sentit?

REFERÈNCIA: URBANO, C., YUNI, J. (2005). “Tecniques per l’animació de grups”. Editorial: Brujas.

EL PER QUÈ DE LA DINÀMICA: Moltes vegades quan en un grup es volen fer subgrups es fa a partir d'enumerar a la gent (1. 2, 3, 4). Penso que és interessant fer aquest tipus de dinàmiques per engrescar al grup.